Памятки

1. Установите причины события.

2. Определите заинтересованность в событии определённых классов и общественных групп.

3. Характер события (антифеодальный, освободительный, реакционный и т.д.)

4. Связь с другими подобными событиями.

5. Значение:

-для участников события,

-для последующего исторического развития.

Памятка «Как дать оценку историческому событию»:

1. Обрисуйте внешний облик исторического деятеля (черты лица, манеру держаться, говорить, одеваться).

2. Постарайтесь охарактеризовать признаки личности (ум, воля, отношение к окружающим).

3. Приведите наиболее яркие и важные факты из жизни.

4. Сделайте вывод о вкладе личности в историю.

1. Причина войн, хронологические рамки.

2. Воюющие страны или группировки стран.

3. Цели сторон.

4. Соотношение сил воюющих стран.

5. Повод к войне.

6. Ход военных действий (по этапам):

-планы сторон в начале каждого этапа,

-военные и политические итоги этапа.

7. Характер войны.

8. Условия мирного договора.

9. Военные и политические итоги войны.

Контурные карты заполняйте только по заданию учителя.
Перед тем, как приступить к работе, продумайте её до конца. Рассчитайте, где напишите названия стран, городов, рек; где обозначите границы, походы и пр. так, чтобы надписи и значки не мешали друг другу.
При заполнении контурной карты пользуйтесь цветными карандашами. Фломастеры НЕ использовать.
Территории закрашивайте ровно, бледным цветом.
Названия государств, рек, городов и годы (даты) пишите шариковой ручкой (не гелевой).
Не забудьте заполнить легенду карты условными обозначениями (знак, цвет, название).
Приступайте к выполнению заданий после того, как изучены соответствующие карты атласа и учебника.